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厌学初中生的心理如何疏导
1、厌学初中生的心理疏导方法如下：找有经验的老师，对孩子进行各学科学习思维的评估和分析，发现瓶颈所在。找有经验的家教老师，在家里对孩子进行一对一辅导。
2、鼓励好奇与探索唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。
3、正确引导树立自信心：厌学显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。
4、厌学初中生的心理疏导方法有让孩子体验学习的乐趣、指导孩子的学习方法、改变家庭教育、恰当地给孩子鼓励和奖励、提升孩子的自我认同感等。
5、厌学初中生的心理可以关注孩子的兴趣爱好、了解孩子的需求、建立积极的学习氛围、鼓励孩子和老师交流、多给孩子肯定和鼓励来进行疏导。关注孩子的兴趣爱好 孩子们对自己感兴趣的领域总能表现出极高的热情和主动性。
初三学生厌学心理疏导基本方法
1、改变家庭教育 家长不应过于注重分数，多与小孩沟通，理解和尊重小孩的独立性要求，也不要让小孩有太大的心理压力。当小孩长时间厌倦学习时，建议应该做出针对性地教育。
2、先从家长那了解孩子产生厌学的原因，与家长进行沟通，让家长尽可能多陪伴孩子，多关注孩子的心理变化。家长和老师通过身边例子，通过交流让孩子意识到当今这个社会是知识经济时代，没知识没文化是万万不行的。
3、对初中厌学的孩子进行心理疏导可以采取以下方法：倾听和理解：与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的困扰和厌学原因。理解他们的感受和挑战，让他们感到被关心和支持。
4、厌学初中生的心理疏导方法如下：找有经验的老师，对孩子进行各学科学习思维的评估和分析，发现瓶颈所在。找有经验的家教老师，在家里对孩子进行一对一辅导。
孩子厌学怎么办初中心理专业辅导?
孩子厌学的心理辅导方法如下：树立正确学习心态。学习的目的绝不是为了考高分或者取悦老师家长，学习的目的应该是不断提升自己的能力，让自己成为更好的自己。改善学习环境。
厌学初中生的心理疏导方法如下：找有经验的老师，对孩子进行各学科学习思维的评估和分析，发现瓶颈所在。找有经验的家教老师，在家里对孩子进行一对一辅导。
倾听孩子的感受：了解孩子为什么不喜欢学习，包括他们感到沮丧或者没有兴趣的原因。听孩子说话可以让他们感到被关心和理解，这是建立信任和支持的重要一步。
