上高考培训班真的有用吗

高的这一年，不仅是高考学子们的压力大，家长们也是挖空心思的想办法让孩子的成绩，很多家长都让学生们去上高考培训班，但是大家知道高考班真的有用吗？下面让小编来告诉你。

高考培训班的好处

1，高考培训班的氛围会非常好，所以如果孩子学习环境太差，建议去班，毕竟要为高考学子们创造一个良好的学习环境。

2，高考班的学习资源相对会充足一点，一个是老师，要选择老师资历好，然后认真负责的，另一个，就是要学习资料靠谱，单单是学校里那点资料是不够的。

高复习误区及对策

1、做得多，做得晕

高有很多的练习题要去做，为了防止高考时出现未知的，但是大量的复习题，没日没夜的做却并没有什么用。

对策：首先，学校提供的复习材料，都是多年经验中挑选、使用的，可以系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。哪怕只做这些题，每题用心做，题题都整理，也会有看得见的。

高这阶段，考生时间紧、任务重、压力大，应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中，应避免盲目的题海战术，多而不精、顾此失彼。

2、囫囵吞枣，学而不思

有人以为知识点已经掌握了，可是遇到题目仍不知考查哪个知识点，感觉不到试题中出现的典型例题的变形，此时，新鲜感可不是好东西。

有的同学做题，做对了，不去归纳；做错了，不去反思，缺乏总结、归纳、思考这个做题后很重要的步骤。

对策：在做题后，发现探究它背后考查的知识点，进行归纳、总结、提炼、思考，将学习“加入自己的注解”，熟悉、例题，建立完整的知识体系，才能在高考复习中实现成绩上的飞跃。

3、心理紧张，遭遇“高原”

高考复习中，考生任务重、压力大，身心都非常疲劳，从而会出现“高原现象”

（“高原现象”是指动作技能学习的练习曲线：练习者开始，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在高考复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”）。

此时，考生感觉自己的复习遇到了瓶颈，怎么使劲分数也不见。导致心理焦虑、情绪失落，丧失学习动力。