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高中的补习哪些途径比较好

高中的补习哪些途径比较好

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课程介绍 课程内容

  高中二年级物理教学方式!避免期中考试严重两极化!世界一直遵循28条规则,考试成绩的分布也是如此。因此,大多数孩子在期中考试中表现不佳是正常的。毕竟绝大多数科目的分数都是纺锤分布的,两边小,正中间大。只有20%或80%的优秀学生成绩理想,对自己的成绩不满意。根据往年的工作经验,每学期初次期中考试的结果会出现明显的两极化。孩子成绩下降有迹可循。最好不要等到到期结果出来再弥补。如何防患于未然?

  三个迹象表明结果有所下降。

  1.完成工作的时间发生了明显变化。

  完成假期作业的时间突然拉长了。如果孩子过去每天都能在固定的时间内完成假期作业,但最近假期作业的时间明显延长。这时,家长要注意。首先,通过家长小组或与老师沟通,确认最近的家庭作业量是否因期中复习而增加。如果没有明显增加,说明孩子可能跟不上学校的学习进度。这时要及时和孩子交谈,然后和老师沟通,看看哪些科目有困难,如何调整学习方法和节奏。

  假期作业的完成时间突然缩短。同样,首先确认最近假期作业的数量是否发生了明显变化。如果没有,最好看看孩子们最近假期作业的完成和准确性。如果假期作业因为学习进步而很快完成,那当然是一件好事。但另一种可能是,孩子们最近可能沉迷于学习以外的事情,所以他们渴望完成假期作业来做这些事情。如果是后一种情况,及时纠正,不要让孩子沉迷于与学习无关的事情。

  2.抱怨老师的频率越来越高。

  青少年更情绪化,更容易受到情绪的影响。孩子们对老师的好恶将直接影响他们对这门学科的学习和投资。孩子们会爱上一门学科,因为他们喜欢老师,讨厌学习,因为他们不喜欢老师。如果你发现你的孩子开始抱怨老师,这可能意味着这门学科的学习成绩会下降。在这种情况下,不要急于否认老师,甚至附和孩子指责老师不是。

  我们应该从很多方面来理解事实的真相。例如,通过家长小组,我们应该添加一些长微信,了解教师的教学方法和个性特点,必要时添加教师微信,与教师沟通当前学科的困难。不要默许孩子抱怨老师,也要引导孩子的坏情绪,教孩子理解老师。感谢老师,解决坏情绪。

  3.聊天中经常提到与学习无关的人或事。

  俗话说:物以类聚。热爱学习的孩子通常喜欢与积极的学生交流;如果你整天不听工作,坠入爱河比吃、穿、玩游戏的学生更容易聚在一起。这并不意味着孩子们不允许与贫困学生交流。毕竟,每个孩子都有优缺点。然而,如果孩子们只和一些不喜欢学习的学生在一起,家长应该注意。学生们互相影响。如果孩子们只喜欢和不学习的孩子交流,他们会情不自禁地产生诱惑,变得不进步,学习成绩自然会下降。

  避免这三种复习习惯。

  1.做难题。

  有些孩子认为复习就是做问题,越难越好。事实上,至少有三个负面影响:一是影响信心,产生负面心理暗示,吓唬自己;第二,它会扰乱复习的节奏。问题需要消化和理解,即使你想理解答案,第二天也可能不正确;第三,它会花费大量的精力和时间来影响其他学科的复习。

  二、疲劳战。

  有些孩子在复习时尽力抓住时间,可以说是每一分钟,甚至是夜战,这可能会使他们身心疲惫,甚至不清楚。是时候让青少年,尤其是男孩逃跑了。如果他们晚上不睡觉,白天上课会很糟糕。因此,熬夜必须根据个人情况来掌握,以免影响第二天的学习状态。

  3.看弱点。

  有些孩子通常认为他们可以,但在考试前几天,由于焦虑,他们总是觉得自己无处不在:这些单词没有印象,问题不会做。所以他们又开始复习了。在考试中,大脑也很混乱,原来的知识不记得了。因此,无论你在考试前发现了什么弱点,都不要想太多,要有一颗正常的心:现在是复习。背诵你已经掌握的知识,而不是重新学习和理解它。除非你有信心完全理解你不理解的知识点,并灵活地使用它。

  这三类学生最容易出现异常。

  1.得失心太重。

  竞争心很好,但竞争心太重已经成为考试的禁忌。许多孩子非常关心大考试和小考试。即使他们和竞争对手相差一两分,他们也会非常沮丧,这无疑会增加他们的心理压力。想象一下,在如此巨大的心理压力下,你如何冷静地回答这个问题?特别是,一些优秀的学生会过于关注考试成绩。他们会把好的结果作为自己的标签和奖牌。因此,优秀学生的家长要特别注意给孩子贴上更多的标签,不要让孩子把结果作为自我肯定的唯一标准。

  2.学会死记硬背,缺乏思考。

  有些孩子,掌握知识点太死记硬背,不灵活。通常,小考试只是为了调查知识的掌握情况,所以这些孩子的小考试大多很好。但在大规模考试中,问题类型更注重生活学习和学科能力的调查,这些孩子的成绩立即下降。我们应该知道机械学习。死记硬背,但不知道为什么学习方法,只是浅学习,深学习必须被感动,有先进的认知和思维。

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