初中学英语音标记忆法有

背英语单词其实是有很多方法的，下面学好网小编就大家整理一下初中学英语音标记忆法，仅供参考。

了解初中英语教材

特点1：一个课标、多个版本，虽然版本不同，但中考要求是不变的。

基础词汇不变(1600) 基本话题不变(22个)

特点2：初中课本兼顾学生各方面能力：

听力——单选——完型——阅读——作文

总结一句话: 初中英语趣味性比小学低，实用性比小学高。

构词法

利用构词法记忆单词，即通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

例如ease作为独立单词，它又是easy、easily、easiness的词根。

前缀比如un-dis-是反意前缀，happy是“高兴的”，那么unhappy当然是“不高兴的”;like是“喜欢”，dislike自然是“不喜欢”。

后缀如-tion;-sion;-ness;-ment是名词后缀e.g.-ful;-able;是形容词后缀e.g.例如helpful;enjoyable。-ly大多是副词后缀e.g.例如carefully。-er;-or多数情况是表人的后缀e.g.例如photographer;inventor。

合成词两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词汇叫做合成词，例如e.g.football。但值得一提的是，不是所有合成词都能“望文生义”。e.g.greenhand的含义不是“绿手”而是“生手”。

思维导图故事记单词

思维导图又叫心智图，是一种高效思维模式，目前主要应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”。奇速英语以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随便组群，而是根据该组群单词的内在联系，比如说形式联系，意思联系等等组群;另外，奇速英语给每组单词群都配有的故事，思维导图帮助记忆，再加上故事增强兴趣，让单词记忆有方法的指导，兴趣的吸引，单词这样学，想不记住，都难;

音形结合法(正音记忆法)

学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。

因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。

例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出—a—e,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。