小学教师对普通话的要求

小学教师对普通话的要求是按学科划分的，小学语文教师的普通话水平要求达到二级A以上；小学数学、音乐、艺术等学科教师的普通话水平要求达到二级B以上。

教师资格证普通话要求要求教师资格证普通话

普通话水平应符合国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平试试等级标准》二级乙级（含二级）以上标准，其中语文教师和对外汉语教师不得低于二级甲级，语音教师不得低于一级乙级。

少数方言复杂地区、少数民族自治地区、省教育行政部门有其他规定的，按照其规定执行。

中小学、幼儿园、校外教育单位的教师普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级，普通话语音教师不低于一级；高校教师普通话水平不低于三级，现代汉语教师不低于二级，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教师普通话水平不低于二级。

普通话成绩等级标准

一级 (标准普通话)

一级甲等(试试分数:97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准、正确的词语和语法、自然的语调和流畅的表达。

一级乙等(试试分数:92分－96.99分之间） 大声朗读和自由交谈时，语音标准，词语和语法正确，语调自然，表达流畅。偶尔会出现发音和语调错误。

二级 (比较标准的普通话)

二级甲等(试试分数:87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，发音基本标准，语调自然，表达流畅。一些困难的声音有时会出现错误。单词和语法不再是错误的。

二级乙等(试试分数:80分－86.99分之间） 阅读和自由交谈时，个别调值不准确，韵母发音不到位。有许多困难的声音错误。方言语调不明显。有使用方言词和方言语法的情况。

三级(普通话一般水平)

三级甲等(试试分数:70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，韵母发音错误较多，难点音超出常见范围，音调值不准确。方言语调明显。单词和语法都有错误。

三级乙等(试试分数:60分－69.99分之间） 大声朗读和自由交谈时，发音错误多，方音特征突出。方言语调明显。词语和语法有很多错误。外人听不懂。