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新高三生步是要找好自己的位置,通过对自己过去成绩的分析,合理定位,锁定合理的目标。比如中等生要求自己在初中的一段时间里在学习上突飞猛进,赶超学习成绩的学生,就不现实。根据自己初的各科学习成绩,分析自己的水平和潜力,哪些自己有兴趣,说明你已经取得了不小的成绩,哪些你感到比较吃力,甚至有恐惧的心理,这些科目你在新的学期中将是攻克的对象。
在学习方法上也要进行回忆和小结,哪些方法对自己是行之有效的,是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状,对自己作出客观的分析,是制订切实有效的计划的前提。才能确定在关键的一年中主攻的方向。是依据总分的高低来录取学校的,各科的平衡发展是至关重要的。
新高三生要找准自己在班级、年级中的位置,树立一个通过自己努力可能实现的目标,才更有信心;否则,盲目地制定过高的目标、与别人比较只能打击自信心。
是一场持久战,新高三生光有目标还不行,还要有实现目标的计划,将大的目标分解成小目标。有的学生喜欢打疲劳战,认为学的时间越长,学的东西就越多,这是不可取的。人的精力有限,如果过度疲惫,学习效率就会降低。新高三生可以在开学前,制定一个每日学习计划表,按计划复习,将大目标分解为各个小目标,如要达到的成绩、试要达到的成绩等。这样有助于合理安排作息时间,既能安排好各科复习,又能增加充足睡眠。
往年不少学生进入高三后,因考试多,压力大,容易急躁,尤其是考试成绩不理想时,更容易心态失衡。是知识的较量,更是中学生心理素质的比拼,心态好的考生往往发挥较好,心态不好的考生容易发挥失常。因此,学生进入高三后不仅要学会学习,更要学会放松。面对每一次考试,不论结果如何,学生都要学会调整心态,告诉自己只要尽力就行了。
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