一对一数学补习

现在57分的初三数学一对一初课有救吗？

做为一名曾经的数学老师，我可以肯定的回答，有救。垍頭條萊

有救的前提是，学生和老师互相配合。條萊垍頭

57分，说明基础薄弱。不知道这份考卷的努力学习是是最近学习的知识点，还是过去学过的所有知识点的综合。

1、如果仅仅是最近学习的知识点，那更好复习了。先梳理知识点，再做练习，及时复习。

2、如果是所有知识得综合，可能会费力些。要一点点攻克薄弱的知识点，复习总结做练习。

其实，最差劲的方式就是多做练习。

     当然有救。原因有两个：

     首要个是57分说明了还是有一定基础的，这是可以提升的关健。條萊垍頭

    第二个是一对一教学效率高、针对性强，好。

有救的。

初三统考数学考了57分，代表了这位学生的数学基础并不扎实，连基础题都不会，或者丢分。垍頭條萊

如果有条件，请一个老师，进行一对一教课，是有很大的帮助的。这是因为初中的数学知识，并不复杂，如果有良师，学生肯下功夫。即使只剩下不到半年的时间，就要面临中考，但是有很大的希望突破，数学成绩短板。頭條萊垍

没有，因为他的学习成绩，已经跟不上了

可以去补习班多学习。只要自己学得进去。是可以大幅度提升分数的。57分的成绩确实是挺差的。但要看是差在哪里，就补哪里。

个人觉得，如果孩子想学。脑瓜子也好使，一对一辅导还是有奇迹的。如果孩子自己也不想学，不是读书的那块料，还是不用补了，没有必要。垍頭條萊

初中数学一对一辅导就是刷题吗？

我认为，若孩子真的在数学上出现了问题而且孩子真的也不想放弃数学，可以给孩子提供及时的帮助以协助孩子度过难关。

在提供帮助时，一定要结合孩子的实际情况给予帮助，比如，是在哪个年级，什么地方，为什么听不懂，给孩子进行有针对性讲解，让学生听懂后，再有进行针对性的从简单题到难题一步步训练，使之融会贯通。

若只刷题，就失去针对性，也不清楚到底哪不会，到最后还是稀里糊涂的。條萊垍頭

当然不能一刀切了，刷题是为了摸清学生的薄弱环节，再争对性地讲解，练习。