本文目录一览：
- 1、...一年级上册语文第2课《学写字》教案及教学设计
- 2、小学语文一年级上册识字(一)教案
- 3、小学一年级写字教案范文
- 4、一年级语文上册《学写字》教案
- 5、部编版一年级上册语文《识字2金木水火土》教案及知识点
...一年级上册语文第2课《学写字》教案及教学设计
1、(1)对对碰：小朋友把字卡边读边摆，然后其中一个人说出一个字，另一个小朋友找到这个字，两个同样的字组成一对。 (2)找朋友：在黑板上竖着摆好：“用、写、”两个字，让学生从剩下的生字中给他们找朋友，即组成词语。
2、出示词语卡片：语文课、我们、写字、笔画。谁愿意当小老师带着大家读？这些字娃娃特别淘气，从书中跑出来了，你们还认识它们吗？(出示生字卡片。让学生举手示意认识的字，了解学生对哪个字不认识。
3、教学内容： 《学写字》中的两个句子，认识7个汉字。 写字姿势，认识五个基本笔画。 教学目标： 正确朗读两个句子，用听读和其他的方法认字7个。 掌握正确的写字姿势，初步认识五个基本笔画。
4、告诉学生：黑板上得3各歌字母就是我们今天要学得内容。 教学声母z c s。
5、小学一年级上册语文教案范文 《豆儿圆》 教学目标： 学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字，会正确书写3个生字，重点指导在的写法。 通过学习儿歌，利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音识字。
6、【篇一】部编版一年级上册语文《识字2金木水火土》教案 课前准备 生字卡片。(师生) 本课生字相对应的图片。(教师) 课件。(教师) 课时安排 1课时。
小学语文一年级上册识字(一)教案
1、（1）教师介绍笔画名称“横”，范写“一”，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔梢顿。（2）学生描一个、写一个，教师巡视；讲述后，学生继续练写。作业布置：熟读课文，会认12个生字。
2、苏教版一年级语文上册识字教案1 谈话导入新课 师：(出示书本插图)小朋友们，请看屏幕。
3、【篇一】部编版一年级上册语文《识字1天地人》教案 教学目标： 通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。 初步学习朗读课文。 教学过程： 课前谈话，激发兴趣 教师播放儿歌，学生边读边拍手。
4、(1)课件出示一只鸭子，说说这是什么？再出现许多只鸭子，有多少只鸭子呢？许多只鸭子在一起就可说是“一群鸭子”。
小学一年级写字教案范文
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。指导写字，掌握技巧 揭题：今天我们学习写“回、片、皮”三个字。学写“回”。（1）观察：回，你认为怎样写漂亮？学生交流。师小结 （2）指导练写回。
写字教案 篇1 【教学目标】 通过教学使学生掌握木字部首的字的写法及其变化规律。 培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。 【教学重点】： 掌握木字部首的字的写法。 【教学难点】 ：培养学生审美观。
板书课题：学写字 “写字”这两个字是生字，谁会读？下面听老师是怎样读的？(课件出示：铅笔 橡皮 田格本 写字 用心 很认真。教师用教鞭指着范读重点读“笔、皮、本、写、字、用、心”7个字。
【篇一】小学一年级语文《丁一小写字》原文 丁一小写字，写来写去写不好。 “对了，是我的纸不好！” 他把姐姐的纸拿来写。他用姐姐的纸写字，写来写去写不好。 “对了，是我的笔不好！” 他把姐姐的笔拿来写。
教学设计： (一)创设情境，引入课文 小朋友们都特别爱听故事，老师现在就请大家听一个非常有趣的童话故事。(播放动画课件《写字很有用》)(注：课件的制作：蚂蚁和蜜蜂的三幅图制成动画，背景是草地，配上《写字很有用》这首儿童诗。
书写生字，1音1字2词。 用爱心观察自然，用神奇的耳朵倾听，然后说一说，写一写。
一年级语文上册《学写字》教案
这些字娃娃特别淘气，从书中跑出来了，你们还认识它们吗？(出示生字卡片。让学生举手示意认识的字，了解学生对哪个字不认识。)把不认识的字单独贴在黑板上。
写字是语文的基本素养之一。要从入学开始就学写字。在低年级把写字教学和练习落实好，不仅会为以后的写字奠定基础，而且会终身受用。要让学生了解写字的用处，启发学生学写字的需要。
生：可以给朋友写信，可以写自己的名字，可以帮助我记很多生字……师带领生读全诗。写字这么有用，孩子们想不想学写字呢？学习生词。
小学一年级语文《学写字》课件篇一 教学内容： 《学写字》中的两个句子，认识7个汉字。 写字姿势，认识五个基本笔画。 教学目标： 知识目标：正确朗读两个句子，用听读和其他的方法认字7个。
写字教案 篇1 教学时数：1课时 教学过程： 导入新课 师生进行写字比赛，教师用行书，学生用楷书。写后评行书优点。 了解钢笔行书的特征： 行书之称始于西晋卫恒《四体绝书》。
部编版一年级上册语文《识字2金木水火土》教案及知识点
(1)“三”是三个长得很像的兄弟，一个横就是“一”，两个横就是“二”，三个横就是“三”。教师相机出示“上、下”的字理演示动画。
课件出示：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 教师范读一遍，简单讲解：首要句是数数；第二句讲的是五行；第三句是介绍天地和上下的；第四句“日月”照应“天地”，今古押韵，介绍了时间概念。
“上”字里有个新笔画叫“竖”，竖从上到下要写直，中竖中正。不带针尖的，叫垂露竖。师范写，重点讲解写“竖”的要领。 “上”：先竖再横，竖要垂直，第二横从中心点处起笔，稍微向上倾。第三笔是长横。口头组词。
