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部编教材小学二年级上册语文教学计划
注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。 教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。
部编二年级语文上册教学计划1 班级情况及学情分析： 本学期本班共有学生10人。班级学生两极分化情况严重，加上课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。
人教部编版二年级语文上册教学计划 篇1 班级情况分析： 本学期本班共有学生10人。班级学生两极分化情况严重，加上课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。
部编教材小学二年级上册语文教学计划1 学生情况分析 本班共有学生19人，其中男同学10人，女同学9人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。
部编版小学二年级上册语文教学计划 班级情况分析 本学期，每班有学生45人，男女生比例协调。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。
部编版二年级语文上册教材简析
1、想一想：小蝌蚪找妈妈时，在路上遇见了谁？ 教师板书：鲤鱼、乌龟。 学习第二自然段。 (1)出示首要幅图。 (2)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈，它是怎么做的？(迎上去)假如我是鲤鱼妈妈，谁来做做这个动作。
2、部编本新人教版二年级语文上册教材分析与解读教材的基本结构本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个单元（第二单元）课文学习七个单元。本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。
3、二年级上册语文教科书内容解析学段目标分析首要学段（1～2年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
4、教材和丛书分析 教材分析 本单元教材围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。
5、第二单元美妙的诗歌和童谣 教材和丛书分析 教材分析 本单元教材内容是识字单元，所选课文内容都是学生熟悉的大自然中的场景、事物。
部编版二年级上册语文《雪孩子》课件【三篇】
1、雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 布置作业： 把课文中的故事讲给别人听。 【 篇二】 教材分析 《语文课程标准》指出：学生是学习的主人。
2、下面老师就让大家听这个故事，请同学们注意，要边听边观察幻灯片，同时思考这个故事讲了雪孩子的一件什么事？ (课件出示1)(放配乐课文朗读录音，演示投影 片：①兔妈妈给小白兔堆了个可爱的雪孩子。②小白兔在家睡觉。
3、那小白兔和雪孩子在一起是怎样玩的呢？下面老师请同学们欣赏一段音乐，一边欣赏，一边展开想象，然后告诉老师，听了这段音乐，你好象看到了小白兔和雪孩子是怎样玩的？他们玩得怎么样？ (抽学生讲述想像小白兔和雪孩子玩耍的各种情景。
4、(1)雪孩子救出了小白兔之后“浑身水淋淋的”，那现在雪孩子又变成什么了？ (2)你们真聪明，雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。
部编版二年级上册语文《古诗二首》教案三篇
1、【篇一】部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文 登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布 【唐】李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2、二年级语文上册古诗二首教案范文一 教材分析 部编本教科书二年级上册第七单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗两首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。
3、二年级上册语文25课《古诗两首》教案【1】 教学要求 能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。 学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。 通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。
4、古诗二首：夜宿山寺【教材分析】《夜宿山寺》是部编教材二年级上册第十八课《古诗二首》首要首。这是唐代大诗人李白所写的一首五言绝句。此诗体现诗人一贯的写作手法，夸张、想象，表达诗人夜宿山寺、身处高处的独特感受。
