郑州高中英语学习单词记忆的方法

课程介绍 课程内容

　　一、词根记忆法

　　很多英语单词都是由一个词根衍生而来的。词根是词的基本形式，它通过各种形式的变化而转换成其他词，但词源还是一致的。

　　例如，“dent”这个词根，在词尾加al变成dental，这个词的意思是“牙科的，齿音的”。同时，“dent”也可以在词尾加ist，然后变成“dentist”，从而改变其词义。

　　二、音形意义背诵法

　　主要从单词的发音、词性、词义等方面进行探讨，运用联想、对比、归纳等方法总结词义背诵法，有许多类型的单词是由这个方法衍生出来的。

　　三、感官背诵法

　　所谓感官背诵法就是把耳、口、眼、手都调动起来，听、说、读、写都用上，才能达到背诵的目的，而且这样做，就会减少遗忘的速度。

　　在日常生活中，我们经常可以看到电子设备上的英语、海报杂志上的英语，还能听到英文歌，欣赏到一些美剧等，经常受到这样的环境影响，再加上自己有意识地记忆单词，自然而然就记住这些单词。

　　四、分类记忆法

　　英语词汇极其丰富，如果你能通过分类来记忆单词，那就大有裨益了。分类方法因人而异，爱好不同，灵活多样。

　　根据其性质、用途等进行分类，使其有组织、有系统、易于巩固、记忆，在学习一个新单词时，可以学习同类型的相关词。

　　五、重复记忆法

　　重复可以加深对“痕迹”的记忆。俗话说，“一回生，二回熟”，但这种重复并不是简单的机械重复，而是有适当的间隔、休息。

　　根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘是在记忆之后开始的，先快后慢。因此，复习的时间间隔应该是先短后长。

　　应该在次记忆后隔二十分钟再记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月后再记第五次，这样多次重复不仅能形成长时间的记忆而且更好。

　　背诵英语单词有很多种方法。除上面的这些方法之外，还有很多其他的方法来背英语单词，但关键一定要找到适合自己的方法。

　　我们应该遵循背诵的规则，把背诵单词作为一件有趣的事情来做，你就会发现其实英语也是一门很有趣的知识，多探索、多学习、多掌握一些规律，你就能摆脱英语学习的困境。