1、每天都要向老师请教问题。
这个要求其实很高的,大多数学生做不到,而且很多学生也没必要,但从老师的角度看,能做到的学生,必定不一般。这首先是自律,是心心念念都在数学上。
也有些学生会说,我问其他同学就不行吗?行是行,但肯定没有请教老师的好。而且请教老师还有额外的收获,比如老师对你的真实水平了解得更多,给你的建议也就更有针对性。
2、高难度题目反复做,间隔性巩固
数学要上130分,就要有140分的水平,这样才能让。如此高的目标分数,题必须要拿下。突破难题的方法,在我看来也没有那么高不可攀,只要坚持循序渐进、久久为功,再难的题目也会向你屈服。
反复做,间隔性巩固,指的是同类型题目反复做,如果不明显,那就放几天,隔上十天两星期这样的,再去研究,思路一下子会清晰。如此反复,你对难题的考查方式就会认知越来越深刻,解题思路也会更加灵活。一句话,反复,持续研究。
3、自己命题或者改编题目
这是个很特别也很高的要求,但是提高水平的大招。对于高二、高三学生的中等生、生,我建议大家努力尝试一下。这样做的目的,实际上是进一步加深对数学知识的认识。当一回命题人,才会感受到解题的妙处。
如果一开始做不到命题,可以从对已有题目的改造入手,较好的方式是把一道简单题改得复杂一些,然后再复杂一下。特别建议把课本上的题目进行这样的改编,因为你会发现,有些高就是源自对课本题目的改编。如果你觉得这样还是有难度的,那就和同学合作,以小组学习的模式进行。
4、高质量教辅资料必不可少
工欲善其事必先利其器,好的教辅书就是“器”。对于教辅资料书,我一直倡导多多益善,这样才会有足够多的参考价值。请注意,这么多的资料书不是全都要做完的,而是选择性地使用。
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