高考的动力源泉是什么 如何才

汽车没有了动力，难以运行；学生学习没有了动力，学业难以完成。也就是说学生“为什么”要学习，要让他找到一个理由。现实生活中，可以发现很多厌学者、辍学者，他们最根本的都是因为学习动力丧失或不足而导致的。

高考的动力源泉是什么

高考的动力源泉是来自于对生活的苦难或幸福的强烈感动。

“苦难是所比较好的大学”，卢梭如是说。苦难，同样会让经受苦难的孩子产生学习动力。因为他明白，苦难是暂时的，而要摆脱目前的困难窘境只有读书，只有学习，只有考上理想的大学，成为一个有知识、有能力的人，才能改变目前的状况；

相反，幸福感也会让孩子产生学习的动力。孩子生活在温馨和幸福的环境中时，他也会因幸福而产生要有所报答有所作为的心理状势，于是他更会珍惜学习机会，刻苦学习，以求成功。

高考的动力源泉是来自于师长的善教。

善教者励其志，一个善于教育的教师，懂得教育规律，知识丰富，教法灵活，人格高尚，与学生平等相处，融洽友好，同样会为学生提供学习动力。他不仅教知识，教方法，还教心态，教学生做人，这无疑会鼓舞学习心志，让学生扬起理想的风帆，在学海中追波逐浪。亲其师，信其道；厌其师，弃其学。

相反有些老师不是点燃学习心中的火把，而是在这个火把上泼水，导致学生心中希望的彻底破灭，放弃学业，遗憾终生！

同样，父母作为学生的首任教师，父母也要成为一个智慧型的父母，要营造家庭环境，懂得孩子成长规律，了解孩子，科学施教，给孩子信念，教孩子方法，地教育孩子；疼爱而不溺爱，养育更会教育，这也会为孩子学习提供动力！

高没有动力就看一遍

没智商，没背景，没资本，没关系，我就要学习！

你可以一天上八节课两节晚自习，

你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，

你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和句子，

你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，

你可以用看小说的时间写完一篇英语阅读，

你可以把唱ｋ看电影聚会打游戏的时间都用在学习上，

总有人比你努力，可怕的是比你的人比你还努力，

六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难，

但是总有一些人，